International Journal of Advanced Research and Development


ISSN: 2455-4030

Vol. 3, Issue 5 (2018)

सतना जिले के उच्चतर माध्यमिक स्तर पर शालेय समायोजन का कला समूह के छात्र-छात्राओं की शिक्षण अधिगम पर पड़ने वाले प्रभाव का अध्ययन

Author(s): डाॅ0 महेन्द्र मणि तिवारी
Abstract: शालेय समायोजन से तात्पर्य यह है कि यथासंभव शालेय समायोजन परिवेश पर जोर देते हुए प्राकृतिक परिवेश उत्पन्न किया जाना चाहिए जिससे बालक का स्वाभाविक विकास हो सके। शिक्षकों की प्रतिभा का भरपूर उपयोग लेकर विद्यालयों में शिक्षा के अनुकूल परिवेश तैयार करना चाहिए। शोध क्षेत्र के उच्चतर माध्यमिक स्तर के कला समूह के छात्रों की शालेय समायोजन की औसत उपलब्धि 29.10 तथा मानक विचलन 9.07 है तथा छात्राओं की औसत उपलब्धि 29.40 तथा मानक विचलन 9.09 है। शोध क्षेत्र के उच्चतर माध्यमिक स्तर के कला समूह के छात्र-छात्राओं के शालेय समायोजन में कोई सार्थक अन्तर नहीं है।
Pages: 65-67  |  505 Views  136 Downloads
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